ОЗВУЧИТЬ

Пироговский Университет расширяет образовательные горизонты: познавательные лекции для учащихся Академического лицея в Ташкенте

Как цифровые технологии могут поддерживать физическую активность, а знания химии — помогать в создании полезных материалов? Эти темы стали основой лекций специалистов Пироговского Университета для учащихся Академического лицея филиала РГУ нефти и газа (НИУ) имени И.М. Губкина в Ташкенте. Встреча состоялась в рамках меморандума о сотрудничестве между Университетом и лицеем.

Программа объединила два направления, которые позволяют увидеть практическое применение научных знаний: формирование здоровых привычек с помощью цифровых технологий и разработку материалов для инженерных задач. Лицеисты познакомились с работой специалистов и узнали больше о возможностях профессионального развития в этих областях.

Лекцию «Фиджитал-спорт: возможность здорового образа жизни в соцсети» представил Павел Алексеевич Лопанчук — врач-педиатр, директор Института анатомии и морфологии имени академика Ю.М. Лопухина и Мультипрофильного аккредитационно-симуляционного центра Пироговского Университета. В центре его выступления было сочетание цифровой среды и физической активности. Учащиеся узнали, как технологии могут способствовать формированию здоровых привычек и поддерживать интерес к активному образу жизни.

О роли химии в решении инженерных задач рассказал Вадим Витальевич Негребецкий — доктор химических наук, профессор РАН, директор Института фармации и медицинской химии Пироговского Университета. Его лекция «Химия в профессии инженера, или Как и зачем создаются полезные материалы» была посвящена связи научных знаний с технологическими разработками. Слушатели познакомились с прикладным значением химии и ее участием в создании востребованных материалов и решений.

Делегацию Университета возглавили проректор по инновационной деятельности, директор Ташкентского филиала Дмитрий Алексеевич Шагин и заместитель директора филиала Екатерина Алексеевна Иванова.

Лекции стали частью совместной работы по профессиональной ориентации учащихся. Знакомство с современными научными направлениями и их практическими задачами помогает лицеистам расширить представления о будущей профессии и увидеть, где могут найти применение знания, которые они получают во время учебы.