ОЗВУЧИТЬ

Студенты Пироговского Университета стали призерами Международного чемпионата от холдинга «СМ-Клиника»

Команда Пироговского Университета заняла второе место в рамках Международного чемпионата по решению клинических задач 2.0 — масштабного проекта медицинского холдинга «СМ-Клиника».

За звание сильнейших боролись 588 участников в составе около 150 команд из 32 вузов России и стран СНГ. География чемпионата охватила 21 город. Чемпионат длился более трех месяцев и включал три этапа, каждый из которых проверял не только теоретическую подготовку, но и клиническое мышление, умение работать в команде и принимать решения в условиях, приближенных к реальной медицинской практике. Ответы участников оценивали более 20 экспертов.

Пироговский Университет представили студенты шестого курса: Никита Олегович Демченков, Нигина Бахтиёр кизи Астанова, Екатерина Андреевна Дубенкина и Ольга Викторовна Цукерман.

На первом онлайн-этапе оценивались клиническое мышление участников и их способность принимать взвешенные решения. В рамках второго этапа команды представляли и защищали решение клинической задачи перед экспертной комиссией. Участники также проходили испытание «Логика клинициста».

В финал, который проходил в Москве, вышли 27 сильнейших команд из 13 городов. В первый день финала конкурсанты проверяли свои знания и навыки в условиях, максимально приближенных к реальной врачебной практике. Финалисты выполняли симуляционные задания в приемном отделении и диагностическом кабинете, проводили лапароскопическую операцию на тренажере, отрабатывали расширенную сердечно-легочную реанимацию в условиях реанимации. Во второй день команды участвовали в интеллектуальном состязании и отвечали на самые сложные вопросы чемпионата.

По итогам всех испытаний команда Пироговского Университета показала высокий уровень подготовки и заняла второе место, уступив лидерам минимальное количество баллов.

Этот результат — важное подтверждение качества практико-ориентированного медицинского образования в Пироговском Университете. Умение анализировать сложные клинические ситуации, аргументировать решения и эффективно работать в команде — навыки, которые особенно важны для будущих врачей.