РНИМУ им. Н.И. Пирогова

Кафедра организации профессионального образования и образовательных технологий ИНОПР

Уважаемые коллеги!

Успешная и ответственная профессиональная деятельность университетского преподавателя неотъемлемо связана с постоянным развитием его как специалиста, педагога, личности. Кафедра организации профессионального образования и образовательных технологий факультета дополнительного профессионального образования РНИМУ им. Н.И. Пирогова в качестве главной цели реализует подход комплексного непрерывного образования профессорско-преподавательского состава по широкому спектру актуальных вопросов. Главной заботой кафедры мы полагаем удовлетворение современных образовательных потребностей и интересов наших слушателей. Наши представления о модели компетенций преподавателя ведущего медицинского образовательного учреждения страны основаны на вековой университетской традиции, высоком уровне отечественной медицинской педагогической школы и современных развивающихся требованиях к специалисту-педагогу профессионального образования. Кафедра видит свою деятельность как площадку для совместного профессионального обучения и развития преподавателей-сотрудников кафедры и слушателей — преподавателей и руководителей образовательных организаций. Наше совместное сотрудничество — гарант успеха динамичных условиях современного образования!

Заведующий кафедрой Природова Ольга Федоровна, кандидат медицинских наук.

сайта нет

Кафедра организации непрерывного образования создана в сентябре 2017 года. Кафедра организована для реализации программ повышения квалификации профессорско-преподавательского состава, а также научно-исследовательской деятельности в сфере психолого-педагогических, организационных, методологических, информационно-технологических проблем современного профессионального образования. Заведующей кафедры с момента ее основания является кандидат медицинских наук Природова Ольга Федоровна. Методологической и идеологической платформой работы кафедры по реализации программ повышения квалификации является концепция непрерывного образования специалистов.

Одним из важнейших направлений работы кафедры является учебно-методическое обеспечение внедрения системы непрерывного медицинского и фармацевтического образования в рамках реализации Федерального проекта «Медицинские кадры России». Сотрудники кафедры включены в работу Центра внедрения непрерывного медицинского и фармацевтического образования на базе Университета, участвуя в подготовке учебных материалов, методической поддержке и проведении технической экспертизы дополнительных профессиональных программ и интерактивных образовательных модулей, размещаемых на Портале непрерывного медицинского и фармацевтического образования Минздрава России.

Перспективный план развития кафедры включает расширение учебной работы, в том числе разработку новых программ повышения квалификации и сотрудников и руководителей образовательных организаций различного уровня, ведение методической и научно-исследовательской работы в рамках внедрения системы непрерывного образования специалистов здравоохранения, подготовка издания научно-практического журнала по направлению профессионального образования, а также проведение профильных конференций для преподавателей медицинских вузов.

За период работы кафедра постепенно включала в круг своих интересов реализацию дополнительных профессиональных программ для специалистов различных специальностей, особенностями которых являлось отработка новых методических подходов, внедрение новых особенностей реализации и образовательных технологий, а в части управления образовательным процессом – вопросы организации всех уровней профессионального образования. В связи с этим в 2021 году было принято решение об изменении названия кафедры на новое: "Кафедра организации профессионального образования и образовательных технологий".

Научная работа

Основным направлением научной деятельности кафедры является методология и технология непрерывного образования. Также на кафедре ведется научная работа по направлениям: психология образования, психодидактика. В 2019 году кафедра инициировала издание университетского научно-практического журнала «Методология и технология непрерывного профессионального образования». В состав редакционной коллегии и редакционного совета журнала вошли ведущие отечественные и зарубежные специалисты. В журнале публикуются оригинальные научные статьи по педагогики высшей школы, педагогической психологии и организации здравоохранения, по фундаментальным и общим проблемам методологии и технологии непрерывного профессионального образования. Редакционная политика журнала ориентирована на поддержку междисциплинарного подхода в исследованиях.

Основные труды кафедры

Публикации

Природова О.Ф. Переход на новую систему допуска к медицинской деятельности: аккредитация и непрерывное медицинское образование. / Балкизов З.З., Природова О.Ф., Семенова Т.В., Сизова Ж.М. // Медицинское образование и профессиональное развитие. – 2016. – № 4 (26). – С. 12–18. (Перечень ВАК от 18.07.19, № 1280)
Природова О.Ф., Никишина В.Б. Моделирование системы непрерывного педагогического образования преподавателей медицинского вуза. / Природова О.Ф., Никишина В.Б., Кузнецова А.А. // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2017. – № 2 (26). – С. 60–68. (Перечень ВАК от 18.07.19, № 1739)
Природова О.Ф. Профессиональный стандарт "врач по физической и реабилитационной медицине" – веление времени и ближайшее будущее. / Иванова Г.Е., Белкин А.А., Беляев А.Ф., Бодрова Р.А., Буйлова Т.В., Мельникова Е.В., Мишина И.Е., Природова О.Ф., Прокопенко С.В., Сарана А.М., Семенова Т.В., Стаховская Л.В., Суворов А.Ю., Хасанова Д.Р., Цыкунов М.Б., Шмонин А.А., Шамалов Н.А. // Вестник Ивановской медицинской академии. – 2017. – Т. 22, № 2. – С. 5–8. (Перечень ВАК от 18.07.19, № 308)
Природова О.Ф., Никишина В.Б., Колесниченко Т.В. Технология создания лекций в методическом аспекте высшего и дополнительного образования с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения. / Природова О.Ф., Никишина В.Б., Кузнецова А.А., Колесниченко Т.В. // Известия Юго-Западного государственного университета. Серия: Лингвистика и педагогика. – 2017. – Т. 7, № 3 (24). – С. 100–108. (Перечень ВАК от 18.07.19, № 1037)
Природова О.Ф., Никишина В.Б. Компетентностная модель оценки качества принятия управленческих решений. / Лазаренко В.А., Природова О.Ф., Никишина В.Б., Петраш Е.А. // Менеджмент в России и за рубежом. – 2017. – № 5. – С. 78–86. (Перечень ВАК от 18.07.19, № 1310)
Природова О.Ф., Никишина В.Б. Технология оценки эффективности видеолекции. / Лазаренко В.А., Природова О.Ф., Никишина В.Б., Кузнецова А.А. // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2018. – № 1 (29). – С. 45–52. (Перечень ВАК от 18.07.19, № 1739)
Природова О.Ф., Никишина В.Б. Процесс принятия административных и коллективных решений: процедуры управления. / Лазаренко В.А., Природова О.Ф., Никишина В.Б. // Менеджмент в России и за рубежом. – 2018. – № 2. – С. 84–93. (Перечень ВАК от 18.07.19, № 1310)
Никишина В.Б., Природова О.Ф. Компетентностная модель повышения квалификации преподавателя медицинского вуза. / Никишина В.Б., Кузнецова А.А., Природова О.Ф. // Высшее образование в России. – 2018. – № 2. – С. 19–27. (Перечень ВАК от 18.07.19, № 753)
Природова О.Ф., Никишина В.Б., Моргун А.Н. Динамика публикационной активности по сегменту "непрерывное медицинское образование" в современных информационных системах. / Природова О.Ф., Никишина В.Б., Моргун А.Н., Кузнецова А.А. // Медицинское образование и профессиональное развитие. – 2018. – № 3 (33). – С. 76–89. (Перечень ВАК от 18.07.19, № 1280)
Никишина В.Б., Природова О.Ф. Профессиональные движения глаз при диагностике патологического процесса: что видит доктор? / Никишина В.Б., Природова О.Ф., Петраш Е.А., Никишина Е.И. // Вопросы психологии. – 2019. – № 2. – С. 115–123. (Перечень ВАК от 24.07.19, № 448; Web of Science; Scopus)
Природова О.Ф., Никишина В.Б. Оценка установочного компонента когнитивной задачи по структурно-динамическим характеристикам движения глаз преподавателя вуза. / Природова О.Ф., Лазаренко В.А., Никишина В.Б., Кузнецова А.А. // Медицинское образование и профессиональное развитие. – 2019. – Т. 10, № 1 (33). – С. 73–84. (Перечень ВАК от 18.07.19, № 1280)
Природова О.Ф. Административно-сервисные компетенции молодых преподавателей медицинского вуза. / Природова О.Ф. // Медицинское образование и профессиональное развитие. – 2019. – Т. 10, № 2 (34). – С. 90–99. (Перечень ВАК от 18.07.19, № 1280)
Природова ОФ., Моргун А.Н. Структура цифровой образовательной среды: нормативно-правовые и методические аспекты. / Природова О.Ф., Данилова А.В., Моргун А.Н. // Педагогика и психология образования. – 2020. – № 1. – с. 9-30.

Свернуть

Учебные пособия

Природова О.Ф., Никишина В.Б., Савостиков В.А., Савостикова Е.Н. Программа развивающего обучения по амбидекстрии у детей младшего школьного возраста: мультимедийное учебное пособие (учебное пособие). Курск: КГМУ, 2017. – ISBN 978-5-7487-2135-6. – № гос. регистрации 0321703895. [ФГУП НТЦ «Информрегистр»] (Электрон. опт. диск (CD-ROM))
Природова О.Ф., Никишина В.Б., Колесниченко Т.В. Идеология и технология создания видеолекций: мультимедийное учебное пособие (учебное пособие). Курск: КГМУ, 2017. – ISBN 978-5-7487-2158-7. – № гос. регистрации 0321800027. [ФГУП НТЦ «Информрегистр»] (Электрон. опт. диск (CD-ROM))
Природова О.Ф., Никишина В.Б., Кузнецова А.А., Моргун А.Н. Управление проектами в образовании: мультимедийное учебное пособие (учебное пособие). Курск: КГМУ, 2018. – ISBN 978-5-7487-2323-7. – № гос. регистрации 0321803460. [ФГУП НТЦ «Информрегистр»] (Электрон. опт. диск (CD-ROM))
Природова О.Ф., Запесоцкая И.В. Методы диагностики принятия решений в организации: мультимедийное учебное пособие (учебное пособие). Курск: КГМУ, 2019.– ISBN 978-5-7487-2473-9. – № гос. регистрации 0321901831 [ФГУП НТЦ «Информрегистр»] (Электрон. опт. диск (CD-ROM))