ОЗВУЧИТЬ

Кафедра факультетской терапии ИМД

С целью создания специализированных кафедр, осуществляющих более полное и глубокое изучение вопросов факультетской терапии студентами педиатрического факультета, в результате реорганизации единой кафедры факультетской терапии 2 ММИ в 1953 году была создана самостоятельная кафедра факультетской терапии педиатрического факультета, которую возглавила профессор Мария Иосифовна Золотова-Костомарова.

В 1961 году кафедры факультетской и госпитальной терапии педиатрического факультета были объединены в единую — кафедру внутренних болезней педиатрического факультета, которую возглавил один из пионеров клинической аллергологии, Академик АМН СССР, заслуженный деятель науки РСФСР, профессор Павел Николаевич Юренев.

В 1976 году кафедра внутренних болезней педиатрического факультета была вновь разделена на две кафедры: госпитальную и факультетскую. Последнюю возглавил доктор медицинских наук, профессор Иван Михайлович Корочкин — воспитанник 2-го Московского медицинскогоинститута (1957), прошедший путь от заведующего врачебным пунктом в районе Крайнего Севера до профессора, заведующего кафедрой.

С момента организации кафедры основными направлениями научной работы были:

  1. изучение влияния инвазивной и неинвазивной лазеротерапии на течение ишемической болезни сердца, заболеваний органов дыхания, в первую очередь обструктивных и нагноительных заболеваний легких, язвенной болезни желудка и 12-перстной кишки;
  2. изучение влияния ряда лекарственных препаратов из группы ингибиторов ангиотензинпревращающего фермента (иАПФ), на течение ишемической болезни сердца, инфаркта миокарда, постинфарктного кардиосклероза с недостаточностью кровообращения;
  3. исследование состояния иммуно-биохимической системы в становлении и развитии ИБС и влияние на это инвазивной и неинвазивной лазеротерапии.

За развитие и внедрение в практическую медицину методов лазеротерапии различных категорий больных в 1987 году профессору И.М. Корочкину и ряду сотрудников кафедры была присуждена Государственная премия.

С сентября 2011 года кафедру возглавляет профессор, доктор медицинских наук, Заслуженный врач РФ — Юрий Николаевич Федулаев.

Ежегодно обучение на кафедре проходят более 600 студентов Пироговского Университета, что делает ее одним из ключевых образовательных центров больницы. На протяжении учебного года будущие врачи осваивают дисциплину «Факультетская терапия, профессиональные болезни», а также имеют возможность пройти элективный курс «Современные возможности инструментальной диагностики ишемической болезни сердца». Студенты принимают активное участие в конференциях, знакомятся с принципами обследования и лечения пациентов в рамках курации, консилиумов и обходов, что обеспечивает неразрывную связь теоретической подготовки с реальной клинической практикой. На протяжении многих лет на кафедре под руководством заведующего кафедрой, профессора Федулаева Ю.Н. функционирует студенческий научный кружок, среди выпускников которого – врачи-кардиологи, терапевты и функциональные диагносты больницы и других лечебных учреждений Москвы. На заседаниях кружка регулярно разбираются клинические случаи, проводится углубленное изучение инструментальной диагностики в кардиологии. Большое внимание уделяется возможностям и перспективам электрокардиографических методик, являющихся одной из ключевых тем научной и клинической работы кафедры.

На последипломном этапе кафедра ежегодно осуществляет подготовку 20-25 клинических ординаторов по специальностям «Кардиология» и «Терапия», а также аспирантов и соискателей по специальности «Кардиология». В рамках ординатуры обучающиеся совершенствуют лечебно-диагностические навыки, углубленно изучают электрокардиографические методы, осваивают актуальные подходы к маршрутизации и ведению пациентов с учетом действующей нормативно-правовой базы, готовят научно-исследовательские проекты под руководством ведущих сотрудников кафедры и больницы.

На кафедре реализуется активная научная работа с привлечением сотрудников стационара, ординаторов и аспирантов. Результаты исследований ежегодно публикуются в отечественных научных журналах, рекомендованных Высшей аттестационной комиссией, находят отражение в диссертационных работах.

Направления научной работы кафедры:

  1. Функциональная диагностика в кардиологии, включая многоканальное мониторирование. В рамках данного направления тестируются алгоритмы автоматической детекции ЭКГ-сигнала в отечественных регистраторах, в т.ч. с использованием нейронных сетей, совершенствуются подходы к диагностике нарушений ритма, синдрома обструктивного апноэ сна;
  2. Прогнозирование течения структурной патологии сердца на основе неинвазивных инструментальных критериев. Разрабатываются и внедряются в практику электрокардиографические маркеры неоднородности миокарда у пациентов с ишемической болезнью сердца, хронической сердечной недостаточностью, внутрижелудочковыми блокадами;
  3. Индивидуализация подходов к длительной антитромботической терапии. Осуществляется исследование безопасности антикоагулянтной терапии и факторов риска кровотечений у коморбидных пациентов с фибрилляцией предсердий;
  4. Стресс и артериальная гипертония. Анализируется влияние психоэмоциональных факторов на течение артериальной гипертензии, включая поиск предикторов осложненного течения заболевания;
  5. Гипертензивные нарушения во время беременности. Изучаются наследственные и модифицируемые факторы риска осложнений в системе «мать — плацента — плод» при гестационных гипертензивных расстройствах;
  6. Гипербарическая оксигенация в клинике внутренних болезней. Исследуются роль и перспективы применения гипербарической оксигенации при оказании стационарной медицинской помощи пациентам кардиологического и терапевтического профилей;
  7. Кардиотоксичность. Изучаются возможности генетической диагностики индивидуального риска кардиотоксичности при проведении противоопухолевой терапии, разрабатываются алгоритмы превентивного мониторинга.

Кафедра факультетской терапии ИМД — это единое пространство, в котором многолетний практический опыт, университетское образование и современные научные подходы дополняют друг друга и становятся основой для подготовки нового поколения врачей и повышения качества медицинской помощи пациентам.