Образовательный модуль прошли около 1 500 студентов, а почти 600 человек сдали кровь для полногеномного секвенирования. Участники получили доступ к своим геномным данным и после дополнительного обучения начали самостоятельную работу с результатами. Следующим этапом стал хакатон по их интерпретации, по итогам которого определили трех победителей.

«Самым важным результатом стало образование через интерес к собственному геному. Не просто изучение главы учебника, а попытка понять, что означает именно мой геном, как он связан с моим здоровьем, будущей семьей и детьми», — рассказал руководитель проекта, директор Института биомедицины (МБФ) Егор Борисович Прохорчук.

Еще одним результатом стало создание цифровой платформы для анализа генетической совместимости потенциальных родителей. По замыслу авторов, в перспективе она может стать основой федерального сервиса, позволяющего добровольно сравнивать генетическую совместимость, получать информацию о возможных рисках и при необходимости консультироваться с врачом-генетиком.

Для участников программа стала возможностью не только получить уникальный исследовательский опыт, но и иначе взглянуть на вопросы здоровья, семьи и будущего поколения. А для Университета — первым шагом к созданию новой образовательной модели, объединяющей науку, цифровые технологии и ответственное отношение к репродуктивному здоровью.