В рамках реализации проекта РНИМУ имени Н.И. Пирогова проведено два мониторинга: основных зрительных функций учащихся с первого по одиннадцатый классы и мониторинг зрительной работоспособности, по результатам подготовлено аналитическое исследование (по возрастным группам) влияния электронных ресурсов на состояние зрительной работоспособности учащихся. 

При реализации мероприятия проведен анализ динамики изменений уровня зрительной работоспособности у школьников, подготовлены рекомендации для применения результатов комплексных мониторингов зрительных функций и зрительной работоспособности учащихся в электронно-информационной среде.

Мониторингом охвачено 1734 учащихся возрастных групп (первый – одиннадцатый классы). Проведена статистическая обработка данных мониторингов.