Кафедра гуманитарных наук
Кафедра гуманитарных наук ИММ
Кафедра гуманитарных наук функционирует с 2014 года и является структурным подразделением Института мировой медицины. За период своей деятельности кафедра сформировалась как важное учебно-научное и воспитательное звено, обеспечивающее гуманитарную составляющую подготовки обучающихся по различным специальностям, профилям и направлениям. Деятельность кафедры ориентирована на формирование у студентов широкого мировоззрения, профессиональной культуры, коммуникативной компетентности, этического мышления, социальной ответственности и способности к межкультурному взаимодействию в условиях современной образовательной и профессиональной среды.
На кафедре проходят обучение студенты различных специальностей и направлений подготовки, осваивающие дисциплины гуманитарного цикла. Особое место в образовательной деятельности кафедры занимает подготовка обучающихся по направлению «Биология», профиль «Биомедицина», а также магистрантов по специальности «Социальная работа» по профилям «Социальная безопасность», «Социальная реабилитация», «Управление стратегическими проектами в сфере общественного здоровья», «Управление социальными процессами и проектами». Содержание преподаваемых дисциплин направлено на развитие у обучающихся способности анализировать социальные, культурные, этические и профессиональные аспекты будущей деятельности, учитывать гуманитарный контекст медицины, биомедицины, социальной работы и общественного здоровья.
Методическая работа кафедры является одним из ключевых направлений её деятельности и направлена на обеспечение качества образовательного процесса, его соответствие современным требованиям высшего образования, образовательным стандартам и актуальным потребностям профессиональной подготовки. В рамках методической работы профессорско-преподавательский состав кафедры осуществляет разработку, актуализацию и совершенствование рабочих программ дисциплин, фондов оценочных средств, тестовых заданий, ситуационных задач, методических рекомендаций, учебно-методических материалов для аудиторной и самостоятельной работы обучающихся.
Особое внимание уделяется обновлению содержания дисциплин с учётом современных научных подходов, изменений в образовательной среде, развития цифровых технологий и междисциплинарного характера подготовки специалистов. Методическая деятельность кафедры также включает совершенствование форм текущего контроля и промежуточной аттестации, разработку практико-ориентированных заданий, внедрение интерактивных методов обучения, кейс-технологий, дискуссионных форм работы, проектных заданий и иных образовательных технологий, способствующих активизации познавательной деятельности студентов. Важным аспектом методической работы является обеспечение преемственности между содержанием гуманитарных дисциплин и профессиональными компетенциями обучающихся.
Внеучебная работа кафедры занимает значимое место в образовательном процессе и направлена на расширение научного, профессионального и культурного кругозора обучающихся. На базе кафедры регулярно проводятся научно-практические конференции, круглые столы, семинары, дискуссионные площадки и иные мероприятия, ориентированные как на студентов, так и на специалистов профильных кафедр РНИМУ им. Н.И. Пирогова, а также представителей других ведущих образовательных организаций Российской Федерации. Подобные мероприятия способствуют развитию академической коммуникации, обмену научным и педагогическим опытом, обсуждению актуальных вопросов гуманитарного знания, социальной работы, общественного здоровья, профессиональной этики, межкультурного взаимодействия и современных вызовов в сфере образования и медицины.
Внеучебная деятельность кафедры также способствует вовлечению студентов в интеллектуальную и профессионально ориентированную среду университета. Участие обучающихся в семинарах, конференциях и круглых столах позволяет формировать навыки публичного выступления, аргументации собственной позиции, анализа научной информации, ведения профессиональной дискуссии и представления результатов самостоятельной работы. Такие формы работы имеют важное значение для развития soft skills, необходимых будущим специалистам в медицинской, биомедицинской, социальной и управленческой сферах.
Научная работа кафедры направлена на развитие исследовательского потенциала профессорско-преподавательского состава и обучающихся, а также на укрепление научно-методической базы гуманитарного образования. Результаты научной деятельности преподавателей кафедры находят отражение в тезисах докладов, материалах научных конференций, сборниках научных трудов и статьях, публикуемых в профильных научных журналах. Тематика научных исследований кафедры связана с актуальными проблемами гуманитарных наук, социальной работы, профессиональной этики, межкультурной коммуникации, медицинского образования, социальной безопасности, общественного здоровья и применения современных технологий в профессиональной деятельности.
Профессорско-преподавательский состав кафедры принимает участие в научно-практических конференциях, семинарах, круглых столах и иных научных мероприятиях различного уровня. Научная деятельность кафедры способствует интеграции образовательного и исследовательского процессов, повышению качества преподавания, обновлению содержания учебных дисциплин и развитию междисциплинарных подходов. Важным направлением является привлечение обучающихся к научно-исследовательской деятельности, формирование у них навыков академического письма, критического анализа источников, подготовки докладов, научных сообщений и исследовательских проектов.
Воспитательная работа кафедры реализуется как неотъемлемая часть образовательного процесса и направлена на формирование социально ответственной, профессионально ориентированной и культурно развитой личности обучающегося. Воспитательная деятельность осуществляется по приоритетным направлениям государственной политики в сфере образования и включает гражданско-патриотическое воспитание, духовно-нравственное воспитание, профессионально-трудовое воспитание, а также развитие культуры межличностного и межнационального общения.
С учётом того, что на кафедре обучается значительный контингент иностранных студентов, особое внимание уделяется поликультурному воспитанию, формированию толерантности, уважительного отношения к культурным традициям, языковому и национальному многообразию. Работа в данном направлении способствует успешной адаптации иностранных обучающихся к образовательной среде университета, развитию межкультурного диалога, профилактике коммуникативных барьеров и созданию благоприятного социально-психологического климата в студенческом коллективе.
Воспитательная работа кафедры также направлена на развитие у обучающихся профессиональной этики, ответственности за результаты будущей профессиональной деятельности, уважения к человеку, его достоинству, культурным и социальным особенностям. В рамках воспитательной деятельности проводятся тематические беседы, просветительские мероприятия, дискуссии, встречи, направленные на формирование ценностных ориентиров, культуры профессионального поведения, навыков командного взаимодействия и готовности к работе в многонациональной и междисциплинарной среде.
Одним из перспективных направлений деятельности кафедры является реализация программ дополнительного профессионального образования и повышения квалификации. С 2026 года на кафедре реализуется дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Этика и культура применения ИИ в медицине». Данная программа отвечает актуальным запросам современного медицинского образования и практического здравоохранения, поскольку применение технологий искусственного интеллекта требует не только технической грамотности, но и понимания этических, правовых, коммуникативных и социокультурных аспектов их использования.
Программа «Этика и культура применения ИИ в медицине» направлена на формирование у слушателей представлений о принципах ответственного применения цифровых и интеллектуальных технологий, этических ограничениях, рисках и возможностях внедрения ИИ в медицинскую практику, образовательную и исследовательскую деятельность. Освоение данной программы способствует развитию профессиональной рефлексии, повышению цифровой культуры и формированию готовности к ответственному использованию современных технологий в интересах пациента, медицинского сообщества и общества в целом.
Кроме того, кафедрой планируется реализация дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Формирование навыков профессионального взаимодействия». Данная программа ориентирована на развитие коммуникативных компетенций, навыков эффективного делового и профессионального общения, командной работы, конструктивного разрешения конфликтных ситуаций, межпрофессионального и межкультурного взаимодействия. Её реализация будет способствовать повышению качества профессиональной подготовки специалистов, работающих в медицинской, социальной, образовательной и управленческой сферах.
Таким образом, деятельность кафедры гуманитарных наук носит комплексный и многоаспектный характер. Она объединяет образовательную, методическую, научную, внеучебную, воспитательную и просветительскую работу, обеспечивая гуманитарное сопровождение подготовки обучающихся. Кафедра вносит значимый вклад в формирование профессиональных и универсальных компетенций студентов и магистрантов, развитие их личностного потенциала, научного мышления, этической культуры, социальной ответственности и готовности к эффективной профессиональной деятельности в современных условиях.
Специалитет «Лечебное дело» (профиль «Практическая медицина»): 1 курс
Специалитет «Лечебное дело» (профиль «Практическая медицина»): 2 курс
Специалитет «Лечебное дело» (Англофоны): 1 курс
Специалитет «Лечебное дело» (Англофоны): 6 курс
Специалитет «Фармация» (профиль «Фармация»): 1 курс
Специалитет «Лечебное дело» ( профиль Фундаментальная медицина»): 1 курс
Специалитет «Стоматология» (профиль «Стоматология»): 1 курс
Специалитет «Стоматология» (профиль «Стоматология»): 2 курс
Специалитет «Медицинская кибернетика» (профиль «Биоинформатика»): 1 курс
Специалитет «Медицинская кибернетика» (профиль «Медицинская информатика»): 1 курс
Специалитет «Медицинская биофизика» (профиль «Медицинская биофизика»): 1 курс
Специалитет «Медицинская биохимия» (профиль «Медицинская биохимия»): 2 курс
Бакалавриат «Биология» (профиль «Биомедицина»): 3 курс
Магистратура «Социальная работа» (профиль «Управление социальными проектами и процессами»): 1 курс
Магистратура «Социальная работа» (профиль: Социальная реабилитация, Управление социальными процессами и проектами, Социальная безопасность, Управление стратегическими проектами в сфере общественного здоровья): 2 курс